Nuestro modelo promueve la posibilidad de potenciar las habilidades de los niños y también los intereses; es por ello que les ofrecemos tardes con proyectos deportivos libres como ajedrez, atletismo, baloncesto, voleibol, natación, futbol, artes marciales; tardes con proyectos alternativos como chalanería, carpintería, música, pintura, manualidades, huerta; y con proyectos académicos como lectura y escritura creativa, cine foro, retos matemáticos y semillero de investigación.

En Paideia profesamos la religión católica; sin embrago tenemos un profundo respeto por las practicas religiosas diferentes que profesan nuestras familias. Nuestros espacios de religiosidad se realizan y permiten a los niños que practican otra religión decidir su participación.

Paideia es un proyecto de educación alternativa cuya filosofía es respetar los ritmos de aprendizaje de los niños, sus intereses y la potencialización de las habilidades; Somos diferentes porque los niños son formados para cooperar y no para competir y es por ello que los niños son evaluados y no calificados, trabajamos dodo el currículo desde la estrategia Reggio Emilia en preescolar y enseñanza para la comprensión en primaria y secundaria; estas estrategias hacen la diferencia porque son las herramientas que permitan formar en las verdaderas competencias.

Los niños del preescolar ingresan al colegio a las 8 am de lunes a viernes y salen a las 5 de la tarde entre el lunes y el jueves; el viernes terminan su jornada a las 2 pm.

Los niños de primaria y secundaria ingresan a las 7:30 am de lunes a viernes y salen en la tarde a las 5 pm entre los días lunes y jueves; el día viernes termina la jornada a las 2 pm

Nuestro modelo de jornada única fundamenta su proceso en la realización de actividades en el colegio de modo que los niños lleguen a casa a disfrutar del compartir familiar; sin embrago, siempre estarán comprometidos con la lectura de los libros que se establecen para el plan lector, además en algunas ocasiones algunos niños tendrán que desarrollar actividades que no han desarrollado durante la semana en el horario previsto.

Paideia desarrolla un programa para los niños con necesidades educativas que al igual que su modelo respeta los ritmos y los intereses de los niños; para cada uno de ellos se desarrolla un plan de trabajo que determina sesiones individualizadas en algunos casos y sesiones grupales con los niños del curso al que pertenece; además todos ellos tienen un acompañamiento permanente por el equipo de psico orientación.

Nuestro modelo pedagógico es Aprendizaje significativo; desde este modelo el colegio prioriza en su proceso de formación todos los saberes que los niños tiene gracias a sus familias y a su entorno. Cuando se da prioridad a estos aspectos logramos que los niños quieran aprender muchas cosas; es por ello que en el preescolar trabajamos con la estrategia Reggio Emilia y en primaria y secundaria con la estrategia enseñanza para la comprensión. Estas estrategias les permiten a los niños aprender desde la pregunta, la indagación, la exploración y la experimentación.

En las tardes el colegio le brinda la posibilidad a cada uno de los niños de seleccionar un proyecto deportivo de varias opciones (ajedrez, natación, atletismo, futbol, voleibol, artes marciales, baloncesto), un proyecto alternativo para seleccionar el que más le interese (Huerta, chalanería, pintura, música, manualidades) y un proyecto académico entre el semillero de investigación, la robótica, los retos matemáticos el cine foro y la lectura y escritura creativa.

Cada una de las rutas cumple con todos los requisitos exigidos por el ministerio de transporte y por los requisitos que como institución se exigen para tener un alto grado de seguridad y prevención. Cada familia que toma el servicio de la ruta ingresa al sistema de seguimiento que se hace desde la gestión de calidad de Paideia. Los valores del servicio cambian de acuerdo a la zona donde vive cada uno d ellos niños.